En este enlace encontraréis una presentación sobre la actividad de un maestro en Twitter. Se analiza cuál es su participación utilizando a su vez la herramienta Google Drive.
https://docs.google.com/presentation/d/1OuxvugNBnri1NTDV_OllCZqFQ6xyCaoH4op414-aPkc/edit#slide=id.p
Blog sobre los cursos MOOC realizados y sobre recursos y artículos útiles para mejorar como docente de primaria.
lunes, 27 de enero de 2014
miércoles, 22 de enero de 2014
Actividad 2 del módulo 1.
Resumen de mi experiencia profesional
Aún soy bastante novato en mi profesión. Mi experiencia profesional se reduce a dos períodos prácticos. El prácticum fue mi primer contacto con un colegio como maestro. Lo consideré una fase clave porque en él descubriría si realmente quiero ser o no maestro. Simplemente me encantó.
El segundo período en un cole fue gracias a otras prácticas. Me concedieron la beca Ayudantía Comenius, y tuve el privilegio de ser el maestro de español en un colegio de Liverpool. Así pude conocer otro sistema educativo y enriquecerme de la sabiduría de maestros de gran nivel. Aparte de mejorar sustancialmente mi inglés.
Áreas de interés (profesional y personal)
Siempre he pensado que la Educación Física es el área que más me atrae. Defiendo la escuela como un espacio de felicidad y salud, y nadie me puede negar que en ninguna otra asignatura los niños son tan felices como en la clase de Educación Física. También siento un especial interés en fomentar el respeto por el medio ambiente en mis alumnos.
Expectativas respecto al curso
En este curso pretendo rellenar un enorme vacío que tengo en mi formación. Las TIC han sido un punto flaco en mi currículum y mi objetivo no es otro que ponerme al día con el mundo de internet. Además, espero poder aplicar todo lo aprendido a mis clases.
http://www.docente.me/usuarios/perfil/javipigmeo
Aún soy bastante novato en mi profesión. Mi experiencia profesional se reduce a dos períodos prácticos. El prácticum fue mi primer contacto con un colegio como maestro. Lo consideré una fase clave porque en él descubriría si realmente quiero ser o no maestro. Simplemente me encantó.
El segundo período en un cole fue gracias a otras prácticas. Me concedieron la beca Ayudantía Comenius, y tuve el privilegio de ser el maestro de español en un colegio de Liverpool. Así pude conocer otro sistema educativo y enriquecerme de la sabiduría de maestros de gran nivel. Aparte de mejorar sustancialmente mi inglés.
Áreas de interés (profesional y personal)
Siempre he pensado que la Educación Física es el área que más me atrae. Defiendo la escuela como un espacio de felicidad y salud, y nadie me puede negar que en ninguna otra asignatura los niños son tan felices como en la clase de Educación Física. También siento un especial interés en fomentar el respeto por el medio ambiente en mis alumnos.
Expectativas respecto al curso
En este curso pretendo rellenar un enorme vacío que tengo en mi formación. Las TIC han sido un punto flaco en mi currículum y mi objetivo no es otro que ponerme al día con el mundo de internet. Además, espero poder aplicar todo lo aprendido a mis clases.
http://www.docente.me/usuarios/perfil/javipigmeo
martes, 21 de enero de 2014
Actividad 1. Mi identidad y competencia digital.
Mi nombre es Javier Fernández y sin ni siquiera saberlo,
hace mucho tiempo que poseo una identidad digital. Tenía un correo electrónico,
una cuenta en Facebook e incluso había entrado en algún foro para comentar
algún tema de interés, sin embargo, ha sido con este curso cuando he
descubierto el concepto de identidad digital. En tan solo una clase he
aprendido a organizarme en un entorno personal de aprendizaje y he reflexionado
sobre mi huella digital desde que soy usuario de internet.
Estoy seguro de que en clases venideras mi “yo digital” será
una persona con mucho más conocimiento y mejor organizada. Además, no resultará
muy difícil desarrollar mi competencia digital, ya que, tengo que reconocer que
soy un poco incompetente. Mi primer contacto con las nuevas tecnologías empezó
hace mucho tiempo pero mi incapacidad de aprender a aprender ha hecho que mi
competencia digital no haya variado mucho a lo largo de todos estos años. El
descubrimiento de cursos MOOC, como éste en el que nos encontramos, ha
conseguido que esto empiece a cambiar para mí. Aunque, si bien no soy un
absoluto ignorante, la rúbrica de
conecta 13 me ha hecho darme cuenta de que tengo mucho que mejorar.
He decidido hacer un diagrama de mi entorno de aprendizaje antes
de este curso para, así, poder compararlo con uno que haga al final de éste. Seguro
que estos tres cuadros aumentarán de tamaño enormemente.
domingo, 19 de enero de 2014
Autoseguimiento del curso online "PLE"
En los siguientes post voy a utilizar el blog a modo de portafolio del curso MOOC "Entornos personales de aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente".
En dicho curso he evaluado con una rúbrica mis conocimientos y actitudes sobre los PLE para hacer una comparativa al final del curso.
Para empezar, el curso me ha animado a abrir cuentas de Twitter, Gmail, docente.me y este blog. Y como tarea específica hemos creado las nubes de etiquetas que aparecen abajo. Hemos utilizado para ello el programa Tagxedo. Con estas nubes de etiquetas podemos mostrar nuestros temas de interés.
Un gran avance en competencias digitales en la primera clase virtual. Espero que en futuras sesiones el curso siga siendo tan fructífero.
En dicho curso he evaluado con una rúbrica mis conocimientos y actitudes sobre los PLE para hacer una comparativa al final del curso.
Para empezar, el curso me ha animado a abrir cuentas de Twitter, Gmail, docente.me y este blog. Y como tarea específica hemos creado las nubes de etiquetas que aparecen abajo. Hemos utilizado para ello el programa Tagxedo. Con estas nubes de etiquetas podemos mostrar nuestros temas de interés.
Un gran avance en competencias digitales en la primera clase virtual. Espero que en futuras sesiones el curso siga siendo tan fructífero.
sábado, 18 de enero de 2014
Un buen maestro no debe dejar de aprender
Un buen maestro debe tener una serie de características universales. Debe ser empático, alegre, comprensivo, pero también debe conocer las mejores técnicas de enseñanza, estar bien formado, dominar la matería a impartir, etc.
Algunas de estas características son rasgos de personalidad, difíciles por tanto de ser aprendidos. Sin embargo, otras, como puede ser el conocimiento las técnicas de enseñanza, son fáciles de adquirir si sabemos como "aprender a aprenderlas".
En internet se pueden encontrar cursos gratuitos (los famosos MOOC) que te darán grandes consejos para mejorar tu metodología de enseñanza o para ampliar tus recursos educativos.
Uno de estos cursos que recomiendo es el siguiente:
Surviving Your Rookie Year of Teaching: 3 Key Ideas & High Leverage Techniques
Puedes encontrarlo en este link:
https://www.coursera.org/course/rookieteaching
Actualmente el ministerio de educación español ha lanzado un curso que ayuda a cubrir el enorme vacío que los maestros tenemos en nuestra formación en cuanto a las nuevas tecnologías.
El curso se llama:
Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente
Y puedes encontrarlo en este link:
Algunas de estas características son rasgos de personalidad, difíciles por tanto de ser aprendidos. Sin embargo, otras, como puede ser el conocimiento las técnicas de enseñanza, son fáciles de adquirir si sabemos como "aprender a aprenderlas".
En internet se pueden encontrar cursos gratuitos (los famosos MOOC) que te darán grandes consejos para mejorar tu metodología de enseñanza o para ampliar tus recursos educativos.
Uno de estos cursos que recomiendo es el siguiente:
Surviving Your Rookie Year of Teaching: 3 Key Ideas & High Leverage Techniques
Puedes encontrarlo en este link:
https://www.coursera.org/course/rookieteaching
Actualmente el ministerio de educación español ha lanzado un curso que ayuda a cubrir el enorme vacío que los maestros tenemos en nuestra formación en cuanto a las nuevas tecnologías.
El curso se llama:
Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente
Y puedes encontrarlo en este link:
¡A aprender!
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